Не проедут мимо камня лежачего…

Сельская школа в Старой Безгинке Новооскольского района уже шесть лет гордо носит звание социокультурного комплекса. Партнерами ее стали учреждения культуры, участковая больница, детский сад, предприятия двух соседних сельских поселений – Большеивановского и Старобезгинского. Специалисты частые гости в школе, проводят с детьми беседы, интеллектуальные игры, конкурсы.

Все 150 учащихся базовой общеобразовательной школы, а это дети из семи близлежащих сел, охвачены внеурочной деятельностью самой различной направленности: от спортивной до духовно-нравственной. «Занятость в кружках – 200 процентов!» – шутят учителя. Благо, заниматься с детьми есть кому.

Учитель математики Е. В. Гончарова – муниципальный «Учитель года-2010» – еще и талантливая художница. Ее рос­писи украшают не только школьное здание, но и сооружения во дворе. Ведет занятия в кружке «Природа и фантазия», учит создавать картины из шерсти, природных материалов, лепить из соленого теста. В прошлом году в региональном этапе Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» ее воспитанница Маша Гончарова стала победительницей.

Учитель русского языка Любовь Митрофановна Микуланинец много лет руководит кружком юных инспекторов дорожного движения. Недавно ее дети выиграли в областном конкурсе велосипед и теперь по очереди учатся ездить на нем. Свои достижения у танцевального ансамбля «Контрасты» (руководитель Л. Цыба) – они всегда «забирают» первые места в районном конкурсе «В вихре танца».
Все кабинеты оснащены «автоматизированными рабочими местами учителя» с ноутбуками, проекторами, интерактивными досками. Есть даже мобильный компьютерный класс из шестнадцати ноутбуков, с помощью которого при необходимости занятия можно перенести в любой кабинет.

Начальные классы занимаются по новым образовательным стандартам. «Дети теперь суперсовременные, у всех Интернет на дому, – поделилась учитель первой категории Людмила Анатольевна Савина. – Им нравится заниматься в группах, быть самостоятельными «добывателями» знаний, как и требует стандарт. Раньше учитель руководил уроком, а теперь – дети. Слабые тянутся за сильными, сильные помогают слабым».

Людмила Анатольевна первой среди коллег начала осваивать инновационный учебник доктора педагогических наук Н. Ф. Виноградовой, основанный на принципах гуманизации обучения. Теперь успешно работает с малышами по новому учебно-методическому комплексу «Школа России» А. А. Плешакова. Особенность этой системы – приоритет духовно-нравственного развития ребенка, личностно ориентированный подход к обучению.

Под руководством почетного работника общего образования РФ Ирины Николаевны Ганагиной («Директор школы-2010» в районе и серебряный призер в таком же областном конкурсе 2012 года) в школе сложился крепкий педагогический коллектив. Тридцать процентов учителей имеют высшую и первую категории. Математики Е. В. Гончарова, Е. Н. Шемякина, физик А. М. Жигулин, учитель начальных классов Т. Г. Недоступенко – призеры муниципального конкурса «Учитель года» разных лет. Выпускники школы легко поступают в вузы, а само учебное заведение два года подряд занимает строчку в Национальном реестре ведущих образовательных учреждений России.
Недавно в областном конкурсе на лучшее благоустройство территории образовательного учреждения старобезгинцы стали дипломантами третьей степени. За школьным двором с любовью ухаживают и взрослые, и дети. Учитель технологии С. А. Набоков соорудил из дерева небольшую мельницу, колодец – как напоминание о кресть­янском быте предков. Весной и летом территорию украшают фитоскульптуры и извилистые цветочные клумбы-рабатки, украшенные декоративными и почвопокровными растениями. Вовсю цветут розы.
Преображать пришкольный участок саженцами и рассадой помогала школе и районная администрация, и шефы из сельхозкооператива «Красная долина» (директор Л. В. Лобода).
– Родители и учителя так привыкли, что нам все время требуется строительный материал для дизайнерских проектов, что мимо лежачего камня проехать не могут – обязательно положат в багажник и в школу привезут! – рассказывала директор.
Так школа стала уютной и привлекательной для детворы, а это очень важно, потому что большинство детей проводят здесь в различных занятиях весь день: малыши с их внеурочной деятельностью по Ф­ГОСам, продленщики, кружковцы...