Знаете, каким он парнем был…

Атомная подводная лодка «Курск». О ней весь мир услышал в августе 2000 года. Затаив дыхание, все ждали сообщений с места трагедии.
Но тяжелее всех пришлось родным и близким членов экипажа этой подводной лодки.
В составе экипажа «Курска» был наш земляк, паренек из простой семьи, из села Клименки Вейделевского района – Павел Таволжанский. Ему исполнилось всего 24 года.

На сельских просторах
Родился Павлик (так его называли все от рождения и до тризны) в семье шофера Виктора Павловича и повара-кулинара Антонины Андреевны. В начале 70-х годов, после рождения первого сына, Валентина, они уехали из Вейделевского района в рабочий поселок Жержут Манского района Красноярского края – на лесосплав, точнее, на заработки. Глава семейства сначала был шофером, а вскоре стал заниматься лесосплавом на живописной реке Мана, притоке Енисея. Мать Павлика устроилась поваром.
14 мая 1974 года в семье Таволжанских родился Павлик, первому сыну Валентину тогда едва исполнилось 3 года. Однако климат стал не лучшим образом сказываться на здоровье детей. И семья решила вернуться в родное село Клименки, где построили добротный дом благодаря заработанным деньгам, а также помощи родственников и односельчан.

Виктор Павлович стал работать шофером, затем завхозом в школе, впоследствии обзавелся пасекой, ставшей любимым занятием в свободное время. Антонина Андреевна сначала трудилась в полеводческой бригаде. Однако ее кулинарное искусство не могли не отметить односельчане. Пошли заказы на торты для свадебных торжеств и семейных праздников. И ей предложили пойти поваром в школьную столовую.
Валентин и Павлик росли в дружной семье. Много времени проводили на берегу огромного пруда, богатого рыбой. Эта достопримечательность отражена даже на гербе села.
Павлик стремился быть сильнее брата. Кстати, ростом он обогнал его на целую голову. Ежедневно совершал по утрам пробежки, с азартом подтягивался. В школе сразу же проявил себя любознательным и старательным. Первая учительница, Любовь Яковлевна Цыбуля, заметила у него способности изобретать.

После 4 класса эстафету обучения и воспитания принял новый классный руководитель – учитель физики Владимир Николаевич Дружинин. Вспоминает, что Павел увлекался изобретениями и моделированием. Его модели отмечены призами в общешкольных и районных конкурсах. Приборы, сделанные Павликом, до сих пор хранятся в кабинете физики Клименской средней школы.
Вспоминает учитель и такой эпизод. В школе оборудовали компьютерный класс. Классный руководитель организовал расстановку и подключение основных устройств. Однако не хватило времени произвести окончательную настройку, а принтер и вовсе не слушался.
Время было позднее, и Владимир Николаевич решил закрыть класс, а настройку продолжить на следующий день. Павлик, активно участвовавший в наладочных работах как член радиотехнического кружка, уговорил классного руководителя оставить его с одноклассником Русланом, доверив им ключ от класса.
Придя утром, классный руководитель на своем столе обнаружил лист бумаги с текстом: «Любимому учителю от учеников-победителей. Главное: терпение и труд все перетрут. Павлик и Руслан».
Охотно помогал Павлик родителям по дому и по хозяйству. Любил с родителями отбывать «очередь» по выпасу на лугах домашних коров и телят своей улицы. Взрослым порой трудно гоняться по лугу за животными, а энергичному мальчику в охотку.
Действительно, когда ребятня бежала на купание в пруд, перегнать Павлика было непросто. Он и бегал отменно, и плавал в пруду, пожалуй, быстрее многих.

Возможно, тяга к воде впоследствии привела его к службе в Военно-морском флоте.
Но не мечта: больше со сверстниками разговоров было о службе в ВДВ.
Хотя сильнее всего прельщало Павлика «пойти по линии отца» – водителем грузового автомобиля и механизатором широкого профиля. Успешно сдав выпускные экзамены в средней школе, пошел в профессиональное училище, где получил водительские права.

Судьбы поворот – служить на флот
В последний день мая 1994 года судьба резко повернула Павла Таволжанского на новый жизненный курс. В семье сохранилась повестка Вейделевского районного комиссариата о необходимости прибыть 1 июля в кабинет № 1 к 10 утра для собеседования и отправки в Вооруженные силы Российской Федерации.
Павла признали здоровым по самой высшей категории, без всяких ограничений. Значит, или ВДВ, или флот.
Его определили в команду с номером, понятным только сотрудникам военного комиссариата. Два морских офицера ожидали призывников. Офицер областного военкомата сказал, что команде номер такой-то надо выходить на улицу для построения. Офицеры никому из призывников ничего не объясняли, а, пересчитав стоящих в строю, скомандовали садиться в автобус. Далее – железнодорожный вокзал. За окнами пролетали Курск, Орел, Тула… Значит, ехали в Москву.
В Москве призывники организованно переехали на Ленинградский вокзал, где Павел прочел на вагоне надпись: «Москва – Мурманск». Он знал, что это север страны, а везли туда офицеры-моряки. Значит, служить предстоит на флоте.
Но Мурманском железная дорога не закончилась. Призывников доставили на станцию Ваенга. Позже Павел узнал, что это город Североморск, военная столица Северного флота, в которую даже военные проезжают по пропускам.
Всех сытно покормили, разместили в учебном отряде Северного флота на отдых. На следующий день события несколько замедлились. Все призывные личные дела стали, такое сложилось впечатление, второстепенными бумагами. Каждого по-новому обследовали и долго изучали, присматривались.
В индивидуальном порядке профессионалы определяли судьбу ребят. В заключение каждый был представлен отборочной флотской комиссии, где сидящие за столом морские офицеры спокойно и размеренно беседовали, задавая представшему призывнику самые неожиданные вопросы. Отбор здесь был не только по бумагам, но и по внешности и умению отвечать на вопросы.
Павел вел себя сдержанно и ровно. С учетом уровня образования и жизненного опыта ему предложили учебу в специальной школе мичманов-техников Военно-морского флота в городе Северодвинск.
Предложение было подтверждено коротким объяснением – флот быстро пополняется новыми кораблями, и очень были нужны специалисты со средним профессиональным техническим образованием и дипломом общероссийского образца. Срок обучения сокращен, а служить придется на подводных лодках, возможно, атомных.
Павел сразу согласился, хотя совершенно никакого представления не имел об этой службе, а подводную лодку видел только в кино.

«У меня всё хорошо»
Снова поезд Мурманск – Архангельск, на котором очередная сформированная команда прибыла в Северодвинск, столицу современного атомного подводного кораблестроения. Позже Павел будет бывать в этом городе и на Североморском машиностроительном предприятии еще не раз.
Учебный центр подводного плавания в Северодвинске размещался на улице Первомайской, где обучались курсанты-подводники: будущие мичманы – около двух лет, матросы на подводные лодки – четыре месяца, а старшины-подводники – шесть–восемь месяцев, в зависимости от специальностей.
Началась без выходных и праздников ответственная учеба и обычная военная служба – с бесчисленным количеством нарядов, занятий и тренировок.
А домой – только письма: их много, каждую неделю по два–три. Сохранились в родном доме все.
Письма начинаются одинаково: «Здравствуйте, мои родные! У меня все хорошо». И одинаково заканчиваются: «Ваш любящий сын, брат и внук Павел». По ним можно отследить весь период учебы и передвижения в дальнейшем. Настроение всегда было по уставу: «Стойко переносить все тяготы и лишения воинской службы».
Но были и такие, кто сожалел о согласии на учебу в школе мичманов-техников: после ее окончания нужно было отслужить еще не менее 5 лет. Другие не выдерживали и искали повод, чтобы уйти на корабли: отслужить год и – домой.
На определение судьбы Павла решающее влияние оказал недавно назначенный начальником школы мичманов-техников офицер-подводник Герой Советского Союза капитан 1-го ранга Владимир Петрович Лушин.
На подводных лодках он прошел многие меридианы и широты от Атлантики до Тихого океана, совершил два подледных перехода из Северного флота на Тихоокеанский флот.
За два года командования учебным отрядом он неоднократно беседовал по душам с каждым учеником-матросом и курсантом школы.
Павел буквально впитывал каждое слово начальника школы, который впоследствии стал депутатом Государственной Думы Российской Федерации от Северодвинского избирательного округа Архангельской области.
За отличную учебу и службу Павел через полгода в январе был отпущен на 10 суток в отпуск на родину. Приехал он в село в форме военного моряка. Радости родных не было предела.

Это будет подлодка «Белгород»
После отпуска – снова учеба. Через полгода Павел рассмотрел предложение руководства школы мичманов-техников и подписал контракт на последующие 5 лет.
Летом 1995 года он в составе курсантов прошел стажировку на кораблях военно-морской базы Видяево. С этим местом у Павла будут связаны следующие четыре года службы и последний поход… в бессмертие.
В октябре 1995 года в школу мичманов-техников приехали офицеры из учебного центра города Обнинска Калужской области для изучения личных дел курсантов. Цель – отбор кандидатов для службы на атомной подводной лодке, которая будет носить название «Белгород».
Встретились они и с Павлом, который с радостью согласился, услышав родное имя столицы Белгородчины.
В отборе кандидатов на любой именной корабль, как правило, всегда отдавали предпочтение землякам. И уже в начале 1996 года в школу мичманов-техников пришел список отобранных кандидатов на подводную лодку «Белгород». В их числе был и Павел.
Павел обучался по специальности техника-ракетчика, которых уже отобрали. Осталась вакантной должность техника-гидроакустика. Тем не менее согласился, чтобы попасть на «Белгород». А земляку предложили переподготовку на повара-кондитера на ту же подлодку.
И вот успешно сданы выпускные экзамены и 5 июля 1996 года на общем построении начальник школы мичманов-техников Владимир Лушин вручил всем, в том числе и Павлу Таволжанскому, новенькие погоны, морской кортик, диплом о среднем техническом образовании и предписание в город Обнинск – в Головной учебный центр Военно-морского флота России, где проходят подготовку экипажи вновь сформированных атомных подводных лодок.

Перевод на «Курск»
Обучение экипажей в стенах прославленного центра подготовки подводников имени Героя Советского Союза контр-адмирала Леонида Гавриловича Осипенко, командира первой советской атомной подвод­ной лодки «К-3», впоследствии получившей название «Ленинский комсомол», длится не менее года. Командиром экипажа атомной подводной лодки «Белгород» был назначен капитан 1-го ранга Владлен Васильевич Абхалимов, опытный подводник, прошедший все ступени карьерной лестницы от лейтенанта-командира группы до командирского мостика.
Павлу Таволжанскому на этот раз учеба давалась трудновато, сказывалась перемена специальности. Но выбор был сделан.
В центре обучают только тому, что нужно в первую очередь каждому подводнику и на этой основе готовят весь экипаж на данном проекте кораб­ля. Ровно через год состоялся выпуск экипажа из учебного центра, и все убыли на стажировку и закрепление теоретических знаний на однотипные корабли 7-й дивизии атомных подводных лодок «Курск» и «Воронеж».
Как оказалось, «Белгород» надолго задерживается на судостроительном заводе, и командование Северного флота приняло решение о распределении экипажа на другие подводные лодки. Павлу командир подписал перевод на атомную подводную лодку «Курск».
Вскоре состоялся выход в море для выполнения стрельбы ракето-торпедой с подвод­ного положения. Подводная лодка сообщила о готовности выполнения учебно-боевой задачи и погрузилась на глубину 50 метров. Командир пригласил в центральный пост всех вновь прибывших на атомную подводную лодку и приступил к проведению знаменательного на всю жизнь для новичков ритуала посвящения в подвод­ники. Механик снял пластиковый плафон матового цвета с лампы освещения в центральном, открыл вентиляционный краник глубиномера и наполнил его забортной морской водой. Каждому посвящаемому в подводники полагалось ее выпить. Затем всем торжественно вручили удостоверения о посвящении в подводники с указанием географической долготы, широты морского района и глубины погружения с датой: 24 июня 1997 года. После этого выходы в море для выполнения учебно-боевых задач следовали один за другим.
В январе 1998 года в Северодвинске «Курск» прошел плановый доковый ремонт, во время которого была проведена модернизация торпедных аппаратов под новые торпеды. По прибытии на постоянное место базирования в Ара-губу (Видяево) архиепископ Белгородский и Старооскольский Иоанн встретился с экипажем «Курска», провел торжественный ритуал освящения подвод­ной лодки, окропил святой водой боевую рубку и Андреевский флаг корабля.
Весь 1998 учебный год прошел в режиме выполнения курсовых задач по достижению главного показателя боевой готовности корабля – выхода в первую линию. Финалом учебного года стало выполнение ракетной стрельбы на приз Главнокомандующего Военно-морским флотом. Гидроакустики вовремя обнаружили цель, корабельный боевой расчет произвел все необходимые замеры и вычисления, командир утвердил и назначил старт ракет. Стрельба была выполнена с оценкой «отлично», в итоге самый престижный приз флота был торжественно вручен экипажу «Курска».

Лучший корабль на флоте
Очень напряженным оказался 1999 год. Как для подводной лодки, так и для каждого члена экипажа. Павлу Таволжанскому, уже не новичку, а специалисту 2 класса, пришлось основательно совершенствоваться в специальности гидроакустика.
Гидроакустиков справедливо называют глазами и ушами подводной лодки. В ней нет иллюминаторов, окон и дверей. Есть только 3 люка по 800 миллиметров в диаметре и различные забортные отверстия для вентиляции воздуха и приема воды, которые с уходом под воду закрываются (на морском языке – задраиваются). И так со средней скоростью в 30–40 километ­ров в час (максимальная – 33 узла, то есть 60 километров в час) эта громадина длиной в 155 метров, высотой до 30 мет­ров, шириной 18,5 метра, движется под водой. Вот здесь самую главную роль играет акустика, позволяющая посредством сложнейшей аппаратуры на экране и наушников все видеть и слышать вокруг на большое расстояние.
В звуковой какофонии моря акустик отличает косяки рыбы, писк касаток, шумы винтов, определяет их принадлежность к гражданскому или военному кораблю – это называется гидроакустическим контактом. Определить и классифицировать контакт, видеть точный пеленг и дистанцию до него, причем не обнаружив себя в морской глубине, – вот главная задача гидроакустиков. Скрытность – главное качество любой подвод­ной лодки.
Главным событием 1999 года для подводных сил России и, пожалуй, всего государства явился боевой поход атомной подводной лодки «Курск» в Средиземное море. Средиземноморье тогда было под полным господством 6-го американского флота. В советское же время подводники Северного флота господствовали в Атлантике и Средиземном море. В те годы невозможно было бомбардировать Югославию или развязывать войны на Ближнем Востоке. Всему блоку НАТО адекватно противостоял в этом регионе Северный флот. С распадом великой державы сила и мощь флота были утрачены, и в этот морской регион посылать было некого.
И вот спустя 10 лет в Средиземноморском бассейне внезапно появилась самая мощная современная атомная подводная лодка «Курск» (гроза или убийца авианосцев, как ее называли в стане вероятного противника). Только представьте: на борту подводной лодки 28 крылатых противокорабельных ракет большой дальности, аналогов которым нет в мире. Противостоять этому оружию практически невозможно. Да еще 24 противолодочные ракето-торпеды.
Прорыв через Гибралтар для акустиков, которые практически сутками не спали, был самым сложным и ответственным. Только на подходе к Гиб­ралтару было обнаружено и классифицировано 69 подвод­ных и наводных целей. В Средиземноморье «Курск» вскрыл всю систему боевого маневрирования кораблей 6-го флота США, производил как слежение, так и условные ракетные и торпедные атаки (в военное время это были бы боевые атаки) с высокой эффективностью. Вероятный противник в лице 6-го флота США, как обычно на языке военных, не смог установить надежный контакт с нашей подводной лодкой, даже при постановке более чем 1200 гидроакустических буев и использовании всех своих противолодочных поисковых сил. Четкие действия по цепочке гидроакустик – командир – боевые посты оружейников и движителей корабля принесли «Курску» успех.
Первый поход атомного подводного корабля в Атлантику и Средиземноморье был выполнен на исключительно высоком уровне. Обычно такой поход называют дальним. Фактически это – настоящая боевая служба на длительное время с реальной возможностью применения боевого оружия в реальных военных условиях. В мирное время это – высшая степень боевой подготовки.
В результате «Курск» был объявлен лучшим кораблем на флоте. Встречал его начальник штаба Северного флота Герой России вице-адмирал Михаил Васильевич Моцак, который горячо поздравил весь экипаж с успехом и передал командиру капитану 1-го ранга Геннадию Лячину приказ немедленно прибыть к Президенту России Владимиру Владимировичу Путину на подробный доклад о результатах боевой службы.
После этой боевой службы и доклада Президенту России командир был представлен к званию «Герой России», а весь экипаж – к награждению орденами и медалями. К сожалению, многое так и осталось на бумаге.
В конце декабря 1999 года Павел Таволжанский прибыл домой в послепоходовый отпуск, предварительно сообщив родителям, что приедет не один, а с невестой Татьяной. Эти два месяца в доме Таволжанских, пожалуй, были самыми счастливыми. 26 февраля 2000 года состоялась свадьба Павла и Татьяны.
Во время отпуска отец долго беседовал с Павлом о будущем. Виктор Павлович делился планами о развитии фермерства. Была возможность выделения земли для создания и организации фермерского хозяйства. Приобретен трактор. Отец предлагал сыну по окончании контракта вместе трудиться в родном селе. Вроде бы все пришли к этому решению на будущее.
По окончании отпуска Павел с женой уехали в поселок Видяево, где им выделили квартиру. Началась семейная жизнь в любви и согласии. Татьяна постепенно входила в роль хозяйки и супруги подводника.

В августе 2000-го…
Между тем наступило лето рокового 2000 года. После отработки всех учебно-боевых задач подводная лодка была загружена полным боекомплектом обычного оружия (за исключением ядерного) и в последнее воскресенье июля участвовала в параде на рейде Североморска в честь дня Военно-морского флота. После праздника экипажу предстояло на три дня выйти в Баренцево море для участия в общефлотских учениях. В морском варианте учений «Курск» должен был выполнить 11 августа учебно-ракетную стрельбу, а 12 августа учебно-боевую стрельбу торпедой по надвод­ному кораблю.
Учебно-ракетная атака 11 августа была выполнена на «отлично». Утро 12 августа началось с учебно-торпедной атаки. Командир дал радио о занятии полигона и начале атаки. «Курск» всплыл под перископ – для уточнения целеуказания, а в 11 часов 34 минуты целый ряд гидрологических и сейсмических станций и гидроакустических систем надводных кораблей в Баренцевом море зафиксировали подводный взрыв огромной силы.
Весь экипаж в количестве 118 человек трагически погиб, большинство – в течение первой секунды. Горе охватило народ всей страны, родных и близких подводников. Односельчане Клименок собрали средства для поездки в поселок Видяево отцу Павла Виктору Павловичу, матери Антонине Андреевне и гостившей у них невестке Татьяне. Назад они вернулись в еще более тяжелом состоянии от безысходности и горечи тяжелой утраты.
После подъема большей части «Курска» и разбора последствий взрыва тела подводников отправили по местам захоронения. 18 марта 2001 года состоялись проводы в последний путь мичмана Павла Викторовича Таволжанского. Такого количества жителей села, района, представителей от области и Северного флота, а также Украины сельское кладбище не видело никогда. Истинного сына Святого Белогорья проводили в последний путь со всеми воинскими почестями. Был зачитан приказ о том, что 24-летний сын Белгородчины пал смертью храбрых при исполнении воинского долга и навечно занесен в Книгу памяти.

Над памятью годы не властны
Идут годы. 5 мая 2002 года на здании Клименской средней школы была открыта памятная мемориальная доска. Один из отрядов школьников носит имя Павла Таволжанского. На кладбище, которое находится всего в трехстах метрах от границы с Украиной, обычное скромное надгробие. От горечи утраты и страданий вскоре умер Виктор Павлович, которого похоронили рядом с сыном. Мать и брат, школьники отряда имени Павла Таволжанского постоянно ухаживают за могилой.
Отечество отметило подвиг подводников «Курска». Посмертно командир удостоен звания «Герой России», каждый член экипажа – ордена Мужества.
В историко-краеведческом музее в Вейделевке есть уголок памяти экипажа «Курска» с документами и личными вещами Павла Викторовича Таволжанского. Учитель истории Клименской средней школы Алексей Иванович Филиппов собирает материалы о подводной лодке и о Павле Таволжанском. В школе постоянно проходят тематические мероприятия, посвященные морякам-подводникам, написаны воспоминания и рефераты.
В нынешнем году на встречу в честь десятилетия окончания школы съехались практически все одноклассники Павла. И каждый, вспоминая годы учебы, непременно говорил о нем.
В феврале нынешнего года на Святое Белогорье прибыли представители общественной организации «Совет родственников «Память АПРК «Курск». Они встретились с руководством Белгорода и Вейделевского района, ветеранами флота, воспитанниками кадетских классов и военно-патриотических клубов морской направленности, поклонились могилам погибших подводников.
В селе Клименки с матерью Павла Таволжанского Антониной Андреевной встретилась мать капитан-лейтенанта Сергея Николаевича Логинова Галина Ильинична. Ее сын был командиром гидроакустической группы. Они с Павлом служили вместе с 1996 года, ходили вместе в плавание, в том числе в Средиземноморье, и вместе погибли в 3-м отсеке 12 августа 2000 года на боевом посту.
Делегация родственников посетила в Белгороде среднюю школу № 29, которая носит имя капитана 3-го ранга Дмитрия Борисовича Мурачева. Здесь они узнали о том, что Валентина Сергеевна Старосельцева, мать погибшего матроса трюмного 4-го отсека Дмитрия Вячеславовича Старосельцева, проживая в Курске и возглавляя там Совет родственников погибших подводников «Курска», всю пенсию от государства за потерю кормильца приносит в школу своего города и отдает родительскому комитету для учреждения стипендии лучшим ученикам.
…Но еще многое предстоит сделать для увековечения памяти подводников «Курска». В Клименках необходимо создать хотя бы один кадетский класс или военно-патриотический клуб морской направленности. Есть и такая замечательная идея: присвоить школе имя Павла Таволжанского.