Образование

Областной конкурс «Учитель года-2013» подошел к финальному этапу. В этом профессиональном «марафоне» принимал участие 21 педагог. Представлены были все районы области, кроме Борисовского.
Абсолютным победителем стал Валерий Игоревич Махов, учитель физической культуры Дубовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов Белгородского района.
Лауреатами конкурса признаны:
С. Н. Новикова, учитель анг­лийского языка средней общеобразовательной школы № 7 г. Белгорода;
Л. Г. Манзуланич, учитель начальных классов Томаровской средней общеобразовательной школы № 2 Яковлевского района;
С. Н. Мягкая, учитель физики Ровеньской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов Ровеньского района;
О. Н. Болгова, учитель русского языка и литературы Графовской средней общеобразовательной школы Краснояружского района.
Перед победителем областного этапа теперь обозначен новый профессиональный рубеж: участие во Всероссийском конкурсе «Учитель года России-2013». Читать далее »

«Работаю в школе. Люб­лю свою работу, детей» – так просто, двумя фразами, на интернет-страничке очертила круг своей жизни учитель из Губкина Ирина Викторовна Ежкова. Предмет, который она преподает, – математика, основа многих наук и фактор развития логического мышления. В жизни без нее трудно обойтись, современные школьники это понимают.

У Ирины Викторовны своя авторская школа преподавания, делающая сложное простым и доступным для понимания. Во время поездок по области с так называемым «методическим поездом» она делится с коллегами опытом. Вот недавно с группой губкинских педагогов, победителей конкурса «Учитель года», побывала в Корочанской средней общеобразовательной школе, провела открытый урок по алгебре. Дети, разбившись на микрогруппы, изображали «кандидатов наук» и проводили исследования по заданной теме. Те, кто сумел понять новый материал, объясняли его другим членам группы.
– Нетрадиционные уроки учат ребенка социализации, – поясняет Ежкова. – Развивают навыки самообучения, как и требует новый федеральный образовательный стандарт... В нашей работе самое трудное – услышать ребенка: почему он не понимает? Зачастую мы, учителя, слушаем сами себя, «забиваем» детей. И как раз ребенок, который понимает, может в доступной форме объяснить товарищу решение задачи. Читать далее »

В городе Ульяновске прошел Всероссийский конкурс «Ученик года-2013». За обладание этим титулом боролись представители 23 регионов.
Белгородскую область представлял Павел Андреев, учащийся средней общеобразовательной школы № 20 с углубленным изучением отдельных предметов города Старый Оскол, победитель регионального этапа конкурса (руководитель – Марина Николаевна Александрова). Читать далее »

Весна в этом году не спешит – растаявшие сугробы то и дело сменяются новыми... А в «хозяйство» Лидии Михайловны Конновой пришло лето. Да еще какое – тропическое! В маленькой тепличке Троицкой средней общеобразовательной школы цветут и плодоносят лимонные деревья. Тонкий, изысканный запах разносится по коридору, привлекая школьников и приезжих гостей полюбоваться красотой белых соцветий, в которых каждый цветок похож на колокольчик. Меж глянцевых листьев кое-где проглядывают и спелые желтые плоды – лимон одновременно может цвести и плодоносить.
Первые деревья школьной теплице подарил сосед Лидии Михайловны, у которого они совсем засыхали в горшке. Потом отдал свое деревце директор Троицкого комбикормового завода Василий Федорович Камардин... С дарителями Лидия Михайловна расплачивается лимонами, по три штуки с каждого урожая. Остальное – в школьную столовую, ребятишкам нужны витамины. Читать далее »

Знаете ли вы, что соленый огурец – это природная «батарейка»? Как, впрочем, и сырая картофелина, и лимон, и яблоко... Никита Бублиев, ученик второго класса Троицкой средней школы Губкинского района, автор научного исследования «Измерение напряжения овощей», уверяет: если в вашем доме внезапно погас свет, не теряйтесь! Лампочка карманного фонарика вполне сможет работать от природного источника электричества. Вместе с папой-электриком Никита разобрал не одну батарейку, изучив ее нехитрое содержимое – раствор солей и кислот. А овощи – это же кладезь солей и кислот!
Во время проходившего в школе регионального конкурса «Я – исследователь» Никита показывал членам жюри и болельщикам, как работают огуречные и картофельные «батарейки», снабженные проводками. Учитель физики Татьяна Федоровна Буравлева, в кружке у которой занимается Никита, говорит о неподдельном интересе мальчика к технике, его любознательности и самостоятельности в опытах...
Так сложилось, что именно Губкинский район, занявшийся детским научным творчеством раньше других территорий, зарегистрировал региональное представительство всероссийского конкурса, и уже шесть лет он проводится именно здесь. А последние три года – в Троицкой средней школе. «Конкурс необычен тем, что в нем принимают участие совсем маленькие дети, от пяти до десяти лет, – говорит Е. В. Вожова, заместитель директора научно-методического центра управления образования Губкинского городского округа. – Количество участников ежегодно растет, в жюри работают преподаватели высшей и средней школы, кандидаты наук. Родители проявляют к конкурсу большой интерес. В этом году к нам приехали защищать свои работы 110 детей». Читать далее »

МОЖНО сколько угодно и поделом ругать ВТО, но она вынуждает, причем срочным образом, искать по максимуму дешевые конкурентоспособные методы производства сельхозпродуктов. Уже на втором году становления технологии no-till в ООО ТКЗ «ПодшипникМаш» его экономслужбой высчитано и вычислено: на производство сельхозпродукта – зерна, кукурузы, подсолнечника, сои – на гектаре затрачивается 30 килограммов горючего, тогда как при классической системе земледелия, требующей массы почвообработок, – никак не меньше 70 килограммов. За солярку, бензин нынче известно сколько спрашивают. И мировые цены на них тенденций к снижению никак не обнаруживают. Напротив.
Что вынуждает, говорят факты. Сеялки прямого сева «Берегиня» при местном торговом дворе раскуплены все до единой (то же самое и с реализуемой здесь сеялкой Vence Tudo (Бразилия), предназначенной для прямого сева кукурузы и подсолнечника. Читать далее »

Воспитателей и нянечек детских садов Старооскольского городского округа ждет повышение зарплат. Уже в апреле их средняя плата за труд должна подняться до 18 тысяч рублей. Об этом сообщил глава округа П. Е. Шишкин на пресс-конференции для журналистов местных СМИ, которая была посвящена пятилетию его работы в должности главы администрации.
Одной из главных своих заслуг Павел Евгеньевич считает открытие девяти детских садиков. Когда Шишкин приступил к работе в должности главы, обещал ввести в эксплуатацию только три дошкольных учреждения. Читать далее »

Эти пушкинские строки в определенной степени порой объясняют наше дилетантство в некоторых жизненных вопросах.
Современная школа идет по другому пути: научить ребенка учиться!
Это оказалось гораздо интереснее обычной зубрежки, а главное – намного эффективнее с точки зрения усвоения знаний, достижения новых образовательных результатов. Сформировать у ребятишек представление о рациональном режиме дня, правильном питании, навыках общения и даже релаксации, что в наш сумбурный век немаловажно.
В свою очередь школа по современным требованиям оснащает кабинеты, заботится об организации школьного питания, наличии грамотных специалистов: логопедов, психологов, медработников. Проводит дни здоровья, конкурсы, праздничные вечера. Читать далее »

Апельсинового цвета коридоры, кованые перила, огромные портреты и высказывания великих людей на стенах – не сразу и поймешь, куда попал... Но, спору нет, чувствуешь себя в этих стенах, как сейчас модно говорить, позитивно! «Здание у нас старое, 1936 года постройки, коридоры узкие, – объясняют сотрудники Губкинского политехнического техникума, – вот и стараемся почаще менять дизайн интерьера, каждые два–три года перекрашиваем».
Ну а высказывания Иммануила Канта, Константина Паустовского и других мыслителей и писателей, школьной программой не предусмотренных, – просто необходимость. «Новые федеральные стандарты, к сожалению, не дают молодежи возможности в полной мере изучать мировую литературу, – пояснил директор техникума Николай Иванович Дулькин. – Но стандарты не мы придумали... Поэтому стараемся хотя бы так привлекать учащихся к чтению, расширяем их кругозор с помощью внеклассной работы». Читать далее »

Современная экономика определяется как экономика, основанная на знаниях. Ключевым фактором, обеспечивающим ее развитие, является качество человеческих ресурсов или, как принято сегодня называть, «человеческого капитала». Человеческий капитал – это, в первую очередь, знания и умения человека, его квалификация, уровень и качество которых зависят не только от взаимодействия всех уровней системы образования, но и от социально-трудовых отношений на производстве, которые в значительной степени формируют интерес работника к повышению своей квалификации. Основой развития человеческого капитала, как известно, является системность и комплексность образовательных процессов на всех его уровнях.
В концепции федеральной целевой программы развития образования на 2000–2010 гг., а также в национальном проекте «Образование», о котором сегодня скромно молчат, можно было выделить исключительно важную мысль – «образование, которое не сказывается на успешности граждан, эффективности экономики, не приводит к усилению позиций государства на мировой арене, не может считаться качественным». И это, несомненно, касается всего комплекса знаний работника. Знаний, сформированных в образовательной системе, включающей дошкольное, школьное, начальное и высшее профессиональное образование, послевузовское, и, что очень существенно, знаний, полученных работником при повышении квалификации. Читать далее »